Este novo volume da New Trends in Qualitative Research destaca a diversidade de abordagens qualitativas aplicadas a diferentes contextos e desafios contemporâneos. A fenomenologia é explorada na educação em enfermagem durante a pandemia, na experiência de jovens mulheres em diálise e no regresso ao ensino presencial em tempos de incerteza. A Análise do Discurso Feminista Pós-estruturalista e a Poética Interpretativa aprofundam a compreensão das vivências humanas.
A metodologia qualitativa evidencia-se também em estudos sobre a Aprendizagem Baseada em Competências e o uso de software para análise de entrevistas, bem como na validação lógica de questionários. Revisões meta-sintéticas e sistemáticas trazem reflexões sobre o impacto da tecnologia na saúde e as posições maternas no parto. O recurso ao Photovoice para investigar a dor em adolescentes e a análise de conteúdos visuais em arte e sexualidade reforçam a diversidade metodológica deste número.
Além disso, são exploradas questões como a mediação no ensino superior, a observação de redes de ativismo digital e a aplicação dos resultados da investigação qualitativa. Este volume reafirma a riqueza da investigação qualitativa e o seu papel na compreensão aprofundada de fenómenos sociais, educativos e de saúde.
New Trends in Qualitative Research: Vol. 21 N.º 1 (2025)
ISSN: 2184-7770