O volume 21, n.º 3 da revista New Trends in Qualitative Research (NTQR), reúne contribuições que refletem a diversidade e a relevância da investigação qualitativa em múltiplos contextos. Os artigos exploram temáticas como a formação interdisciplinar em saúde e o papel da inteligência emocional no ensino superior, a experiência de estudantes universitários durante a quarentena e o ensino virtual, bem como as perspetivas de crianças hospitalizadas relativamente ao alívio da dor em procedimentos médicos. Destacam-se ainda estudos sobre o desenvolvimento colaborativo de uma intervenção digital em enfermagem para o envelhecimento saudável, a saúde familiar e a intervenção intergeracional, as práticas colaborativas no desenvolvimento da escrita em professores em formação e a consciência ambiental de crianças do ensino primário. Outros trabalhos analisam a importância da investigação qualitativa na construção de modelos de avaliação institucional e apresentam uma revisão sistemática sobre o impacto das Farmer Producer Companies nos meios de subsistência agrícola.

Este número integra igualmente os resumos apresentados no Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2025), reforçando a missão da NTQR em oferecer um espaço plural de debate e divulgação, onde a investigação qualitativa se afirma como instrumento essencial de análise, reflexão e transformação científica.

New Trends in Qualitative Research: Vol. 21 N.º 3 (2025)

ISSN: 2184-7770