El Volumen 17 de New Trends in Qualitative Research (NTQR) presenta artículos relacionados con la educación provenientes del Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa (CIAIQ2023). Este volumen recopila estudios que abordan la formación docente y las metodologías cualitativas aplicadas a la educación, destacando la inclusión de las Prácticas Interactivas de Cuidado (PICs) en la formación en salud, las contribuciones de la educación geográfica en red y el uso de los videojuegos para la enseñanza de las Matemáticas en Portugal. Además, explora el trabajo pedagógico en contextos universitarios, la planificación didáctica y el papel de las tecnologías digitales en la enseñanza de la Matemática.
Otros temas incluyen reflexiones sobre el trabajo de los psicólogos escolares durante la pandemia, la evaluación de los niveles cognitivos en actividades experimentales y el papel de los talleres online como herramientas de inclusión. El uso de software como NVivo en investigaciones cualitativas en Educación Física y el enfoque en la ética en la investigación cualitativa también tienen presencia en este volumen. Este número reafirma el compromiso de NTQR con la difusión de estudios que profundizan en la comprensión de las prácticas educativas y el desarrollo de competencias docentes, esenciales en el contexto actual de la educación.
ISBN: 978-989-53731-6-1
ISSN: 2184-7770