A EXCURSÃO NO ENSINO DE GEOGRAFIA (1936), POR JOÃO DIAS DA SILVEIRA
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Resumen
A pesquisa documental e bibliográfica enfatizou a importância das excursões no ensino de Geografia através do olhar do professor João Dias da Silveira (1913-1973). O professor é considerado um importante intelectual de seu tempo, se tornou o primeiro diretor da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da UNESP Campus de Rio Claro. A pesquisa teve como objetivo detalhar as características da técnica de ensino “excursão geográfica” proposta por João Dias da Silveira, em 1936; reforçar a contribuição de João Dias da Silveira ao debate sobre o ensino de Geografia no contexto da Escola Nova; e verificar a atualidade da pesquisa de João Dias da Silveira na vivência dos estudantes da ETEC de Ourinhos articuladamente ao Projeto “Nós Propomos!”.
Descargas
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Cómo citar

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
openAccess
openAccess
Batista, B. N. (2018). Ensino de Geografia, Escola Nova e algumas fontes da Pedagogia missionária. Cadernos de Pesquisa, 25 (4), 87-105.
Bray, S. C. (2005). A Geografia em Rio Claro - São Paulo: a Trajetória de uma Escola. In X Encontro de Geógrafos da América Latina São Paulo (p.p. 2344-2364). São Paulo: USP.
Carvalho, D. (1941). A excursão Geográfica. Revista Brasileira de Geografia, 3 (4), 864 - 873.
Carvalho Sobrinho, H. (2021). Educação Geográfica e Formação Cidadã: o Projeto Nós Propomos! no Distrito Federal/Brasil. (Tese de Doutorado). Universidade de Brasília, Brasília/Brasil.
Claudino, S. (2020). Projeto Nós Propomos! Geografia e cidadania. In. Teles, G. A. & Claudino, S, Sobrinho, J. F. (Orgs). Ensino e formação de professores de Geografia: experiências no semiárido Brasileiro e em Portugal. Sobral - CE, Sertão Cult..
Claval, P. (2013). O papel do trabalho de campo na Geografia, das epistemologias da curiosidade às do desejo. Revista franco-brasileira de Geografia, 17, 1-25.
Garcia, L. B. R. (2008). História e memória: os 50 anos do Ensino Superior Público em Rio Claro. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Rio Claro à Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - 1958 a 2008.
Mauro, S. (1999). A história da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Rio Claro e suas contribuições para o movimento de Educação Matemática. Dissertação de Mestrado). Universidade Estadual Paulista: Rio Claro.
Mello, M.C. O.; Cuani Junior, J. L. (2020). Geografia no currículo da escola secundária brasileira, a partir da proposta de Pierre Monbeig, Aroldo de Azevedo e Maria Conceição Vicente de Carvalho (1935). Signos Geográficos, 2, 2-16.
Menezes, M. L. P. (2011). A Geografia de Delgado de Carvalho. Revista Geografia, 2 (1), 1-17.
Santos, E. O.(1973). João Dias da Silveira. Boletim Paulista de Geografia, 48, 7-13.
Santos, F. A. (2005). A escola nova e as prescrições destinadas ao ensino da disciplina de geografia da escola primária em São Paulo no início do século XX. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica - São Paulo, p. 181. 2005.
Saviani, D. (2012). Pedagogia do Brasil: História e teoria. 2 ed. Campinas: Autores Associados, 2012. (Coleção Memórias da Educação).
Silveira, J. D. (1936). A excursão no ensino da Geografia. Geografia, 2 (4), 70 -73.
https://orcid.org/0000-0001-8517-3901