O Volume 17 da New Trends in Qualitative Research (NTQR) apresenta artigos da área de Educação provenientes do Congresso Ibero-Americano de Investigação Qualitativa (CIAIQ2023). Este volume reúne estudos que abordam a formação docente e as metodologias qualitativas aplicadas à educação, com destaque para a inclusão das Práticas Interativas de Cuidado (PICs) na formação em saúde, as contribuições da educação geográfica em rede, e o uso de videojogos para o ensino das Matemáticas em Portugal. Além disso, explora o trabalho pedagógico em contexto universitário, o planejamento didático e o papel das tecnologias digitais no ensino de Matemática.

Entre outros temas, destaca-se a reflexão sobre o trabalho dos psicólogos escolares durante a pandemia, a avaliação de níveis cognitivos em atividades experimentais e a importância das oficinas online como ferramentas de inclusão. A utilização de software como o NVivo em pesquisas qualitativas em Educação Física e o estudo sobre a ética na investigação qualitativa também marcam presença neste volume. Este número reafirma o compromisso da NTQR com a disseminação de estudos que aprofundam a compreensão de práticas educativas e o desenvolvimento de competências docentes, essenciais para o contexto atual da educação.

ISBN: 978-989-53731-6-1

ISSN: 2184-7770