SOBRE METODOLOGÍA COMPARADA, ESO NO ES TODO DE LAS POLÍTICAS SOCIALES «A LAS COSAS» DE RAMESH MISHRA
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https://orcid.org/0000-0002-8481-6140
Resumen
Este artículo propone un enfoque crítico de las metodologías cualitativas comparativas en el estudio de las políticas sociales, basado en el análisis del estudio de caso presentado por Mishra (1995) en su libro «The Welfare State in Capitalist Society». El objetivo es responder a la pregunta de investigación de este artículo: ¿cómo, en la investigación cualitativa, la elección de las unidades de comparación facilita o limita la comprensión de las políticas sociales? La metodología adoptada incluye el análisis teórico, documental y de casos, examinando marcos de referencia comunes en los enfoques comparativos, como la causalidad, las variaciones empíricas, los límites de la aplicación, la teorización y las unidades de comparación. El estudio muestra que el camino metodológico para comprender realidades diferentes está cada vez más vinculado a la formación de unidades comparativas y a la definición de la naturaleza de los casos, a menudo clasificados como experiencias exitosas, fracasadas o híbridas, categorías que pueden resultar de un constructo lógico definido por el investigador. Se concluye que uno de los aspectos más relevantes de la investigación radica en la escasa o nula captación de los significados y sentidos explicativos que cada unidad de análisis y/o casos comparativos (regímenes políticos) atribuyen a sus elecciones frente a las crisis del capitalismo. Asumir conscientemente el riesgo de comparar políticas sociales con un alto grado de variación territorial es una práctica que puede ignorar las lógicas y dinámicas específicas de cada contexto. Por lo tanto, esta revisión subraya la importancia de una comprensión crítica de las opciones metodológicas y los enfoques teóricos en los estudios cualitativos comparativos. Además de reconocer que no todo es comparable y que la replicación puede reforzar la colonialidad del conocimiento, subraya la necesidad de prestar atención a la «jerarquía de credibilidad» a la hora de analizar modelos comparativos.
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