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Lizardo Vargas-Bianchi https://orcid.org/0000-0002-9027-7673

Resumen

Este artículo presenta una propuesta metodológica para el análisis temático basada en la codificación en dos niveles, donde la síntesis y la conceptualización de los datos se realizan en momentos independientes durante la fase inicial del proceso analítico. Este enfoque de codificación difiere de otros procedimientos iniciales de análisis temático al incorporar la codificación progresiva en niveles con propósitos diferenciados de condensación y conceptualización. Al realizarse en proximidad al conjunto de datos original, la codificación en dos niveles favorece la preservación de matices e información contextualizada, reduciendo la posibilidad de tematizaciones prematuras e interpretaciones superficiales, y la vinculación limitada a los datos. El primer nivel consiste en identificar y condensar la información relevante para el propósito del estudio, sintetizando el significado en segmentos. El segundo nivel se centra en conceptualizar estos segmentos condensados mediante la asignación de etiquetas representativas que actúan como códigos. Este enfoque contribuye a un nicho no cubierto de procesamiento inicial de datos, entre los tipos de análisis temático y el análisis de plantilla. La técnica propuesta permite un sistema de análisis progresivo cercano a los datos que es aplicable a cualquier investigación que implemente el análisis temático. La codificación en dos niveles es una alternativa cuando el investigador necesita fraccionar los pasos interpretativos durante la codificación, para fundamentar el análisis y reducir el riesgo de sesgos, avanzando en incrementos controlados antes de la tematización. También es una opción cuando el análisis se realiza en periodos fragmentados, ya que opera en etapas delimitadas y progresivas, proporcionando una base organizada que facilita retomar el trabajo sin perder continuidad analítica.

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Sección
Estudios de innovación metodológica

Cómo citar

Vargas-Bianchi, L. (2026). ANÁLISIS POR NIVELES: CODIFICACIÓN PROGRESIVA PRÓXIMA A LOS DATOS. New Trends in Qualitative Research, 22(2), e1251. https://doi.org/10.36367/ntqr.22.2.2026.e1251
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